PROJECTE

FUNCIONS DELS INTEGRANTS DELS EQUIPS
COORDINADOR/-AR	Empeny a participar Ajuda al reconeixement de les aportacions dels altres Controla la tasca i manté el grup treballant Vetlla per anivellar la participació de tothom
SUPERVISOR/-A DELS CONTINGUTS	Revisa les produccions Ajuda als altres amb els continguts: respon preguntes, explica, ajuda
SECRETARI/-A	Escriu les conclusions, les respostes, les decisions i els plans
SUPERVISOR/-A DELS MATERIALS	Porta i recull els materials Vetlla per controlar el soroll

RÚBRICA DEL PROJECTE
	MALAMENT	CORRECTE	MOLT BÉ
Elaboració  dels dossiers	- No hi són tots els apartats. - La redacció és incorrecta. - Hi ha massa faltes d’ortografia. -Hi falta algun aspecte - Presentació incorrecta	- Tots els apartats hi són. - La redacció és incorrecta. - Hi ha faltes d’ortografia. -Presentació acceptable.	- Tots els apartats estan acabats. - La redacció és bona i manifesta claredat d’idees. - Correcció ortogràfica. -Bona presentació

RÚBRICA DE LA PRESENTACIÓ ORAL
	REGULAR	ACCEPTABLE	FORÇA BÉ
Ordre de l’exposició	Han presentat les idees de manera desordenada i inconnexa.	Han exposat les idees bastant ordenades però els manca agilitat expositiva.	Han exposat les idees de manera estructurada i s’ha notat organització
Fluïdesa oral	Han titubejat i s’han mostrat insegurs en l’exposició oral.	S’han expressat bastant bé tot i que en algun moment no han mantingut el ritme expositiu.	S’han expressat amb seguretat i han mantingut un bon ritme d’exposició. Han aconseguit una exposició amena i interessant.
Continguts	Han expressat els continguts de manera poc entenedora.	Han expressat els continguts bastant correctament.	Han exposat els continguts de manera clara i precisa.
Treball en grup	No s’ha percebut unitat de grup a l’hora de fer la presentació oral.	S’ha notat que han treballat col·lectivament durant tota l’activitat.	S’han mostrat coordinats durant tota l’exposició.